現(xiàn)在的孩子老是拿著手機(jī)玩也不學(xué)習(xí)怎么辦？

以武服人

耐心引導(dǎo)，家長(zhǎng)要以身作則，做個(gè)榜樣

家長(zhǎng)玩手機(jī)別讓孩子看見啊

制定制度 規(guī)范行為 以身作則

想要?dú)У粢粋€(gè)孩子，給TA一部手機(jī)

以身作則，家長(zhǎng)在孩子面前不要玩手機(jī)，可以在邊上看書，寫字，小孩慢慢也會(huì)減少玩手機(jī)的

往積極的方向去引導(dǎo)，約束

家長(zhǎng)要以身作則，大人如果沒有約束力怎么讓孩子自我約束

多和孩子做點(diǎn)有意義的事情，經(jīng)常看手機(jī)影響視力發(fā)育

不要給錢

***少玩

手機(jī)摔爛

盤他

家長(zhǎng)得帶好頭

耐心引導(dǎo)，現(xiàn)在孩子沒法打，只能以身作則慢慢引導(dǎo)

打一頓，打到不玩為止

家長(zhǎng)也要控制好玩手機(jī)的時(shí)間與場(chǎng)合，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子、多輔導(dǎo)孩子，還要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣！

首先大人先不總是拿著手機(jī)

揍他

作為家長(zhǎng)看到孩子喜歡玩手機(jī)的現(xiàn)象，首先應(yīng)該反思一下，自己在家是不是也常常捧著手機(jī)在玩呢？孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一大部分源于家庭氛圍，你不如以身作則，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，你能放下手機(jī)去輔導(dǎo)孩子作業(yè)，或者拿本書看看在旁邊陪著孩子。更何況大人都很難做得到自律，孩子就更難了，需要家長(zhǎng)監(jiān)督，習(xí)慣培養(yǎng)好，孩子學(xué)習(xí)能力就會(huì)變強(qiáng)，如果家長(zhǎng)無(wú)法監(jiān)督的情況下，可以給孩子制定日計(jì)劃，或者周目標(biāo)，能否達(dá)到看最終結(jié)果，可執(zhí)行懲獎(jiǎng)制調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，比如達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)半小時(shí)，陪孩子***去放風(fēng)箏，做到勞逸結(jié)合，若達(dá)不到可懲罰做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

手機(jī)通通扔掉

規(guī)定什么時(shí)間可以玩，長(zhǎng)期執(zhí)行下去

哈哈，看，但是要規(guī)定時(shí)間